Servizi Territoriali
per il Reinserimento
e l’Autonomia

I Servizi Territoriali per il Reinserimento e l’Autonomia sono servizi che intendono rinsaldare la fiducia e le risorse dei ragazzi nella direzione di una piena autonomia, configurandosi come un supporto e una guida alla complessità della vita sociale, alla costruzione di un’identità professionale e al consolidamento di competenze di relazione, attraverso la rielaborazione delle esperienze fatte.

Attraverso i servizi di consulenza ai genitori, Arimo  si pone come punto di riferimento competente, che aiuta a fare chiarezza, a gestire passaggi delicati, ad aprire nuove possibilità.

Servizio di orientamento
scolastico-professionale e accompagnamento nella realizzazione professionale

Milano

Il servizio supporta i giovani accolti dai servizi residenziali di Arimo e, su segnalazione dei servizi o accesso privato, altri giovani del territorio. L’obiettivo è accompagnare ciascun giovane nella definizione di un progetto formativo e professionale coerente con le proprie potenzialità e aspirazioni. 

Attraverso bilancio attitudinale e colloqui di orientamento individuale, lo staff del servizio aiuta i giovani a chiarire interessi, competenze e obiettivi. Successivamente, i tutor dell’Area Reinserimento e Autonomia affiancano i ragazzi nella realizzazione del progetto, tramite tutoring professionale, tirocini di orientamento e formazione, e percorsi di accompagnamento alla ricerca attiva del lavoro.

Successivamente, i tutor dell’Area Reinserimento e Autonomia affiancano i ragazzi nella realizzazione del progetto, tramite tutoring professionale, tirocini di orientamento e formazione, e percorsi di accompagnamento alla ricerca attiva del lavoro.

Progetti Educativi di Territorio

Milano

Il CDD è un servizio rivolto a adolescenti e giovani adulti, finalizzato a promuovere partecipazione attiva, crescita personale e integrazione sociale. Il servizio utilizza un opportuno incontro tra il giovane e le realtà attive sul territorio come strumento educativo, per favorire lo sviluppo di abilità sociali, la riattivazione del rapporto con l’apprendimento, le scelte di cittadinanza attiva ma anche per iniziare a sollecitare e orientare le future scelte professionali.

Il modello si caratterizza per:  

  • Attivazione dei ragazzi: i giovani sono chiamati a sperimentare autonomie e responsabilità, uscendo dal contesto educativo diretto. 
  • Scelta e protagonismo: i ragazzi definiscono il proprio calendario di attività e relazioni, mentre gli educatori intervengono come figure di supporto e orientamento. 
  • Progettualità su misura: le attività, i tempi e i luoghi sono modulati in base ai bisogni e alle competenze di ciascun giovane.  


Il CDD utilizza il territorio come contesto educativo: aziende, associazioni, esercizi commerciali e altri attori locali diventano spazi di apprendimento e relazioni, contribuendo alla costruzione di una comunità educante diffusa.

Servizio Famiglie

Milano

Il Servizio Famiglie è rivolto a genitori di adolescenti che vivono momenti di difficoltà o di crisi nella gestione educativa dei propri figli. 

L’obiettivo principale è sostenere i genitori nel rafforzamento delle proprie competenze educative, attraverso consulenza pedagogica e interventi personalizzati. 

Gli strumenti utilizzati includono: 

  • Consulenza pedagogica individuale per analizzare e migliorare strategie educative. 
  • Affiancamento nella gestione della relazione genitore-figlio durante situazioni critiche. 


Supporto nella definizione di percorsi educativi coerenti
 con le esigenze del nucleo familiare.

Affiancamento nella gestione della relazione genitore-figlio durante situazioni critiche.
Supporto nella definizione di percorsi educativi coerenti con le esigenze del nucleo familiare.

Spazio Neutro

Milano

Lo Spazio Neutro di Arimo tutela il diritto del minore a mantenere una relazione significativa con i propri genitori o con altri familiari in contesti caratterizzati da conflittualità o fragilità. Il servizio, in coerenza con l’art. 9 della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia, offre un ambiente protetto che consente lo svolgersi dell’incontro in condizioni di sicurezza e autenticità relazionale. 

L’équipe educativa–pedagogica opera attraverso un approccio osservativo e trasformativo, volto a leggere le dinamiche familiari, individuare risorse e criticità e sostenere lo sviluppo di modalità relazionali più funzionali. Le osservazioni prodotte durante il percorso costituiscono un supporto per la valutazione e l’eventuale rimodulazione del progetto familiare da parte del servizio inviante.

L’attivazione avviene tramite segnalazione via e-mail e successivo incontro di raccordo con il Servizio Tutela Minori, finalizzato alla condivisione del caso e alla definizione degli obiettivi e del setting operativo. Il percorso prevede colloqui conoscitivi, eventuali momenti di ambientamento, brevi colloqui preliminari e conclusivi agli incontri e una comunicazione periodica con il servizio inviante. La chiusura comprende un momento di restituzione destinato a genitori e minore. 

Gli incontri si svolgono presso la sede di Milano, in Via Calatafimi 10, uno spazio facilmente raggiungibile e dotato di stanza polifunzionale, aree gioco e possibilità di attività all’aperto grazie al giardino interno e al parco adiacente.

A partire dalla fine

Il servizio è rivolto a giovani in uscita dai percorsi residenziali di Arimo o segnalati da altri servizi, che stanno affrontando la transizione verso l’autonomia.
L’obiettivo è accompagnare i giovani nella sperimentazione di spazi di autonomia concreti, sostenendo la costruzione di reti di riferimento adulte esterne ai servizi e garantendo la continuità di interventi educativi personalizzati.

Gli strumenti utilizzati includono:

  • Colloqui individuali per definire percorsi di autonomia e gestione dei progetti di vita.
  • Tutoraggio e accompagnamento nella ricerca attiva di lavoro o nello sviluppo di percorsi formativi.
  • Supporto nella creazione di reti sociali e affettive a cui rivolgersi come nuovi punti di riferimento.